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簡介 教學目標與發展方向
 
* 簡介.....

本系於 民國九十二年八月一日 成立資訊管理系招收大學部學生,成立一年後,於 民國九十三年八月一日 成立碩士班,目前本系正處於發展起步階段。本系之教育理念乃在充分運用本校擁有之條件,發展每一位學生在管理上之潛能,期望教導人人成為『生命的好管家』,基於此理念,期望透過教育引導青年有更寬廣之視野,培養學生對社會的關懷。本系之教育目標強調「資訊管理涵養」與「專業科技知識」並重為辦學理念,故在課程規劃上著重相關觀念之建立與資訊科技之運用,並重視管理專業知識的培育與系統整合及應用的實務能力,冀能培育全方位的資訊管理人才,以因應社會變遷下日益殷切的資訊化需求。

* 發展目標與發展重點.....
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建立學生寬廣的視野與服務的人生觀--本系認為高等教育不應侷限於傳授青年知識與技術,更需要拓展青年之視野,培養其獨立思考與獨立判斷的能力,奠立己立立人之襟懷以及社會正義勝於個人私利的道德情操。因此,在教導學生管理技能與科技知識之同時,亦應關注學生人格與群己倫理的教育。本系積極鼓勵學生參與各種關懷社區、社會之團體活動,例如鼓勵學生參加青年資訊志工團隊,並透過師生互動,在大學生即將成人之際,給予其關鍵性之影響。

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強調以學生為中心,加強師生關懷與互動 --本系治系理念強調以「學生」為中心。在學習課程外,本系老師均會加強本系師生的互動關係,給予學生更多關懷,強化學生學習與適應能力,並且拓展多重溝通管道,例如舉辦全系活動與比賽、定期導師約談、及參與本系學生論壇等,使老師更加了解學生,建立良好的師生關係,使教學相長及開闊彼此視野,加強資管系師生的向心力。

*

提高本系學生的競爭能力--本系教學目標是以學生教育之效果為主要考慮的依據。換言之,學生應該學什麼知識?未來需要具備那些智能?如何才能符合業界人才的需求?皆是本系教學決策的首要考量。因此,本系課程會積極配合業界的需求與脈動,並進一步調整大學部及碩士班的課程規劃,以使之符合業界之需求,提升學生就業優勢。此外,本系可藉由畢業專題的制度,讓學生能學以致用,以提高學生競爭力。

* 大學部追求全人教育,研究所重視專業訓練 --本系對於大學部學生將以全人教育為主軸,除了教以最新的資訊管理與專業科技知識外,對於未來工作所需的表達能力、語文能力、分析技巧等工具性能力亦以系列性課程培育之。同時,本系將積極鼓勵學生參與資訊證照認證考試,並在畢業前完成一年以上的專題製作,期能透過專題課程,激發學生整合所學,實際解決問題的能力。除此之外,更重視學生人格的培養、人際關係的敏感度、以及對專業倫理的尊重。 至於研究所的教育,則以專業性訓練為主,培養學生成為廣受社會歡迎並受人尊重的專業資訊管理人才。本系以電子化企業管理人才為培育重點,將加強電子商務、網路行銷、企業資源規劃、供應鏈管理及顧客關係管理等領域之發展,並將結合管理學院行銷與流通所之專業領域素養。
* 推動跨領域之整合,跨系所之支援 -- 本院一向重視系所相互之支援與互補,配合管理學院之政策,我們將更積極結合本校其他院系所之資源,尤其是師資的交流與合作,本系未來可以透過開辦學程來促進跨系所合作,建立跨系所及跨領域的專業整合體系, 開設所需之互補性課程, 以促進系所間之學術交流與合作,除可有效結合校內資源, 也可培養學生具備多元發展的素質與潛能。
* 未來發展.....

配合系務經營與教育理念,本系之方向也著重配合社會及企業之需求,朝下列重點發展:

* 培育資訊管理人才--本系學生應養成主動積極的學習精神與建立正確的價值觀,教育目標強調「資訊管理涵養」與「專業科技知識」並重,培育兼具廣度與深度的全方位資訊管理人才。同時,由於全球化的影響,使學生面臨來自全球就業市場的競爭壓力,因此,學生應具備就業市場所需之能力,本系課程應積極配合業界的需求與脈動,以符合業界之需求,提升學生就業優勢。
* 營造良好學術風氣--本系目前巳聘有數名資訊管理相關領域之博士級教授、副教授及助理教授,老師們在學術研究方面的表現極為出色, SSCI 、 SCI 、與 TSSCI 等的研究發表成果相當豐碩,未來將持續營造良好的研究風氣,進用學術表現良好之優秀人才,以激勵系內更卓越之學術研究成果,提升本系之競爭優勢,落實本系成為資管學術界重要成員之理念。
* 強調電子化企業為發展特色--在教學與研究方面,本系以電子化企業為發展重點,將加強電子商務、網路行銷、企業資源規劃、供應鏈管理及顧客關係管理等領域之發展,未來將致力與管理學院之行銷與流通研究所、管理研究所及企業管理學系作進一步的合作,以結合院內資源,增進跨領域的整合及學術交流,發展具有自己辦學特色之系所。
* 加?國際觀與全球化素養--在加強國際化方面,本系應積極延攬國外資管相關領域優秀人才、鼓勵系上教師採用英語教學及加強國際學術合作方面進行。在延攬國外資管相關領域優秀人才方面,由於美國資管領域教職市場巳漸趨飽和,因而將有較佳機會延攬具研究潛力及具宏觀思維國外師資至本系任教;在鼓勵系上教師採用英語教學方面,良好的外語能力是國際化的基礎,採用全英文教學法將有助於培養學生良好的英文能力,使其能自行吸收國外最新知識與訊息,並藉此訓練學生與學者間以英文討論專業知識的能力,奠定學生的語文基礎,增加學生的國際觀與學習視野;在加?國際學術合作方面,本系鼓勵師生至國外進行短期研究及各項國際交流活動,例如交換學生、學術論文與研究計劃之合作及參與國外學術界舉辦之國際性學術研討會,以加強師生與國際間的交流與互動。
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